本報(bào)北京4月29日訊（記者李萍）今天，由《教育研究》雜志社主辦、集美大學(xué)師范學(xué)院承辦的第三屆《教育研究》論壇召開。該論壇以“數(shù)字化與未來教育”為主題，探討教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型發(fā)展面臨的新概念、新技術(shù)、新挑戰(zhàn)。與會(huì)專家學(xué)者圍繞“元宇宙與未來教育”“人工智能與機(jī)器學(xué)習(xí)”“計(jì)算社會(huì)科學(xué)的發(fā)展、挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)”等話題展開小組對(duì)話。

中國教育科學(xué)研究院黨委副書記、副院長(zhǎng)殷長(zhǎng)春認(rèn)為，數(shù)字化已成為教育的時(shí)代特征、國家戰(zhàn)略和研究熱點(diǎn)。實(shí)施教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)，亟須深化相關(guān)領(lǐng)域的理論研究，增加學(xué)術(shù)對(duì)話。

集美大學(xué)黨委書記沈燦煌指出，教育研究要關(guān)注當(dāng)下最前沿、最熱點(diǎn)的領(lǐng)域，突出全局性、戰(zhàn)略性、前瞻性問題研究。《教育研究》論壇要發(fā)揮引領(lǐng)教育改革創(chuàng)新的“策源地”和服務(wù)國家教育決策的“思想庫”的重要作用。

論壇期間，《教育研究》雜志社還向2021年“年度論文”作者代表頒發(fā)紀(jì)念獎(jiǎng)牌。論壇以“京廈同步、雙線混合”方式召開，來自全國的1300多名教育研究者與會(huì)。

《中國教育報(bào)》2022年04月30日第2版