“雙減”后，如何豐富課后服務(wù)內(nèi)容與形式、提高服務(wù)質(zhì)量與成效，是每所學(xué)校必須面對的重要課題。其中，人力不足、師資缺乏是中小學(xué)面臨的普遍難題。

“面向全體，自愿參加，校社聯(lián)合，固本研新”，河北省石家莊市西苑小學(xué)制定了課后延時服務(wù)管理原則與辦法。針對在課后服務(wù)中師資缺乏的問題，該校聘請、招募家長志愿者、多領(lǐng)域?qū)I(yè)機構(gòu)教師及社會公益機構(gòu)人員來校補充力量，豐富課后服務(wù)內(nèi)容與形式，研究探索符合小學(xué)生身心發(fā)展和認(rèn)知規(guī)律的特色課程。

“兩個或者以上的微觀粒子相互糾纏構(gòu)成系統(tǒng)，即使相隔萬里，雙方都會相互感應(yīng)。它們速度極快，甚至可以達(dá)到光速的上萬倍。是不是很神奇？”又到“小小物理學(xué)家”社團活動時間，學(xué)校特邀就職于科研院所、六五班思遠(yuǎn)同學(xué)的爸爸做科技前沿知識講座。量子糾纏理論深奧難懂，但思遠(yuǎn)爸爸用生動的視頻、有趣的講述讓每個聽講孩子眼里都放出光來。

為有效提高課后延時服務(wù)質(zhì)量，西苑小學(xué)將組建學(xué)生社團開展活動作為重要抓手。目前，學(xué)校已先后組建了“小小物理學(xué)家”社團、童聲合唱團、西苑武道館、圖形化編程社團、綠茵足球隊、烽火籃球社、墨香遙逸坊、弈智棋社、金話筒社團、五彩童年畫坊等13個課后服務(wù)社團，特色課程囊括藝術(shù)、體育、科學(xué)普及、科技創(chuàng)新等領(lǐng)域。這其中，校外資源成為該校重要依仗。據(jù)統(tǒng)計，學(xué)校超過三分之一的社團特色課程由社會公益機構(gòu)和家長承辦。

每天放學(xué)后，社團集中活動成了孩子們快樂成長的舞臺。物理社團活動，專兼職老師帶領(lǐng)學(xué)生每次解鎖一個小實驗，讓學(xué)生在實驗操作中強化力、熱、聲、光、電磁等科學(xué)知識學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟；圖形編程社團極具延展空間的源碼世界、各具魅力的IP角色形象、專業(yè)課程設(shè)計配上有趣的劇情動畫，提供給孩子們沉浸式快樂學(xué)習(xí)體驗，培養(yǎng)創(chuàng)新思維；墨香遙逸坊致力于弘揚民族文化精髓，演繹書法神奇魅力，讓學(xué)生體會中國書法“字里千秋，潑墨造物，筆下生花”的神奇。

西苑小學(xué)還專門制定了“5+2+3+N”課后延時服務(wù)體系，每個年級至少設(shè)置3個基礎(chǔ)延時班，每個課后延時班安排1名教師，專門解答學(xué)生在做作業(yè)過程中遇到的問題，同時為學(xué)生提供多種藝、體、科學(xué)特色課程，還為有需求的學(xué)生提供18∶00—18∶30的額外延時服務(wù)。

“減負(fù)還要提質(zhì)，我們正在摸索基于項目化學(xué)習(xí)的課后服務(wù)新模式，目前‘我的航天夢——探秘神舟’項目已扎實開展。希望通過這樣的教育教學(xué)模式改革，促進(jìn)‘雙減’不斷獲取新實效?！毙ｉL劉君英心里又有了新打算、新目標(biāo)。（中國教育報-中國教育新聞網(wǎng) 記者周洪松 通訊員王龍翔）