為更好地激發學生“線上”學習的積極性和參與度，近日，山東省青島啟元學校四年級語文團隊結合第三單元綜合性學習，為學生精心策劃了一場線上詩歌朗誦會，組織學生錄制提報詩歌朗誦視頻，激發學生對現代詩歌誦讀與創作的興趣，讓線上學習有聲有色、有滋有味。

“@全體成員2022年3月25日周五上午第一節，四年級將在云端語文課堂舉辦‘詩韻流長’線上詩歌朗誦會。”隨著活動海報發布，四年級各班語文學習群瞬間熱鬧起來，每名學生都迫不及待地開始準備，分組討論，查找詩歌，朗誦練習，準備服裝，錄制視頻……

3月25日，朗誦會在各班小主持人的組織下正式開始，傾耳細聽，小小朗讀者正用優美的誦讀、真摯的情感，點燃脈脈書香。“大家好，我是青島啟元學校四年級（一）班劉井瀚，今天我朗誦的是《青島生病了，我能干點啥？》——我們的城市現在生病了，抗擊疫情人人有責，小學生也要為抗疫斗爭做力所能及的事情。青島你一定要加油啊，我們期待著，早日趕走病毒，在陽光下奔跑，在校園里讀書……”學生紛紛將自己原創或搜集的詩歌用飽含真情的語氣朗誦，借詩歌蘊含的情懷表達對于學習、生活以及疫情的體會。以真摯的朗誦贊美奮戰在一線的抗疫工作者，表達自己盼望春暖花開、回歸校園的美好愿望。生動的朗誦、美好的愿望贏得了線上教師、學生和家長的喝彩。

據了解，該校這次朗誦會設置“朗誦之星”“朗誦小達人”“最佳創作獎”“最具感染力獎”“最具人氣獎”“最具特色獎”等獎項，學生既要準備自己作品的推介宣講，也要對其他同學的作品做出評價，家長對此活動給予高度評價。語文教師又在各班級設置“詩中有畫”群相冊，收集學生的詩作體會，指導學生對詩歌、作家、文學、繪畫繼續深入感悟，促情感切實落地，讓體會生根發芽。

圖為青島啟元學校的“線上”詩歌朗誦會海報及學生在線朗誦。校宣攝