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教育部:讓更多職校畢業(yè)生接受職業(yè)本科教育
2022-02-23 11:03:19   來源:中國(guó)教育新聞網(wǎng)  分享 分享到搜狐微博 分享到網(wǎng)易微博

中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)北京2月23日訊(記者歐媚 見習(xí)記者 張欣)教育部今天召開第三場(chǎng)教育新春系列發(fā)布會(huì),介紹推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展有關(guān)工作情況。記者從發(fā)布會(huì)上了解到,教育部將力爭(zhēng)讓更多職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生接受高質(zhì)量的職業(yè)本科教育。

職業(yè)教育與成人教育司司長(zhǎng)陳子季介紹,全國(guó)職教大會(huì)后,職業(yè)本科教育“是什么”“怎么辦”“辦成什么樣”成為職教戰(zhàn)線和全社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)。發(fā)展職業(yè)本科教育是教育外部需求和內(nèi)部需要共同作用的必然結(jié)果,既是滿足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)高層次技術(shù)技能人才的需要,又是回應(yīng)廣大人民群眾對(duì)高質(zhì)量就業(yè)和教育的需求,也是順應(yīng)世界職業(yè)教育和高等教育發(fā)展趨勢(shì)。

2022年教育部把推動(dòng)職業(yè)本科教育穩(wěn)中有進(jìn)作為職業(yè)教育突破重點(diǎn)之一,將重點(diǎn)抓三件事。一是強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì)。制定指導(dǎo)意見,明確職業(yè)本科教育的辦學(xué)定位、發(fā)展路徑、培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)方式、辦學(xué)體制,引導(dǎo)學(xué)校在內(nèi)涵上下功夫,提升辦學(xué)質(zhì)量。二是科學(xué)設(shè)置。完善職業(yè)本科學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)和專業(yè)設(shè)置辦法,支持符合條件的國(guó)家“雙高計(jì)劃”建設(shè)單位獨(dú)立升格為職業(yè)本科學(xué)校,支持符合產(chǎn)教深度融合、辦學(xué)特色鮮明、培養(yǎng)質(zhì)量較高的專科層次高等職業(yè)學(xué)校,升級(jí)部分專科專業(yè),試辦職業(yè)本科教育。三是打造示范標(biāo)桿。以部省合建方式“小切口”“大支持”,遴選建設(shè)10所左右高水平職業(yè)本科教育示范學(xué)校,打造標(biāo)桿、提振信心、改變形象、趟出路子。

“目前全國(guó)專升本的比例已達(dá)20%,下一步我們將力爭(zhēng)讓更多的職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生接受高質(zhì)量的職業(yè)本科教育。”陳子季說。



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