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第五屆華人國學大典,探研文化傳承 共促文化復興
2022-08-17 14:07:05   來源:壹點網  分享 分享到搜狐微博 分享到網易微博

近日,“致敬國學:第五屆華人國學大典”之“論道武當:傳統文化與健康生活”高峰論壇在道教圣地武當山舉行。來自海內外的學者專家和傳媒、公益、企業等領域精英近百人集體致敬國學。

知悟 中國人的生活指南

兩千五百年前,先輩于洙泗之間埋下了一粒文化的種子,此后,幾代遺風,滋其榮茂,玉振金聲,養其蓊郁,坐聽弦誦聲,細嗅杏壇香。

“國學”,是指中國歷代的文化傳承和學術記載。“國學”,是中國人垂教立世之所本,立國安邦之所據,是中國人的精神價值之所在,亦可謂中國人的安生立命之所學。“國學”就狹義來說,主要是指四書五經和諸子百家的經典或是經、史、子、集“四部”之學。普遍意義而言,國學可分為:物質,如飲食、服飾等;技術,如中醫、武術等;制度,如歷代典章制度;精神,如道德倫理標準、價值觀等。共四個大類,內容林林總總,相當龐雜,內涵卻十分豐富,是中國傳統學術文化的總稱。

《周禮·春官宗伯·樂師》言:“樂師掌國學之政,以教國子小舞。”《禮記·學記》曰:“玉不琢,不成器;人不學,不知道。是故古之王者,建國君民,教學為先。……古之教者,家有塾,黨有庠,術有序,國有學。”

因此古之學校教育,首重立德樹人。“六德”“六行”教育,絕非空洞的說教。《禮記·學記》云:“比年入學,中年考校。一年視離經辨志,三年視敬業樂群,五年視博習親師,七年視論學取友,謂之小成;九年知類通達,強立而不反,謂之大成。”由此可見,此時“國學”之意,相當于漢代的“太學”。此后朝代更替,“國學”的性質和作用也有所變化。

然而,真正把“國學”作為一門統攬中國學術的概念提出來,則是在西學東漸,我國社會和學術文化處于空前轉型的清末民初。19世紀國門被打開后,面對西學和“歐化主義”的刺激,“國學”相對“西學”“新學”“洋學”而成為一個專有名詞,學界從世界文化格局中反思和重視本國文化,發出了復興“國學”的倡議。

國學經典是往圣先賢最高智慧的結晶,更是中華文化生生不息的源泉和中華民族命脈的載體,具有永恒的美麗和價值,在數千年的文明進程中產生了深遠的影響。

傳承是賦能的前提

當代青少年生活在如今繁榮昌盛的“盛世中國”之下,工業氣息濃重的城市之中,從小耳濡目染的是國家經濟騰飛與前沿科學技術是無可厚非的,但飛速發展的背后,是我們付出了別的國家和民族所沒有付出過的非常特別的代價——傳統文化。

國學講師郭三依表示,學國學經典,與古人談心,聽圣人教誨,可提升人生境界、培養君子人格。談國學經典,我們首先想到的是被稱為中國人的“圣經”的《論語》。《論語》主要記述孔子及其部分弟子的言行,集中地體現孔子及儒家學派的政治主張、倫理思想、道德觀念及教育原則等。所謂“半部論語治天下”,歷代官員多將《論語》視作治國平天下的教科書。郭三依熱衷于研習傳統文化,并皈依道教正一派,拜入正一派鼎字輩高功法師邱裕松道長門下,跟隨其潛心學習符箓在其影響下于天師府皈依道教。于龍虎山嗣漢天師府傳度,由天師府傳授度碟,度師為張金濤道長,戒師為曾廣亮道長、經師為龔倫國道長。

眾所周知,我們為經濟發展做出的所有努力都只不過是手段,而不是目的。我們的最終目的是讓我們的文化成就輝煌燦爛。翻開中國歷史長卷,從“周雖舊邦,其命維新”,到“天行健,君子以自強不息”;從“富有之謂大業,日新之謂盛德”,到治世不一道,便國不法古“……在歷史風雨洗禮中,中華民族守常達變、開拓進取,中華文明推陳出新、賡續發展,造就了既一脈相承又與時俱進的中華文脈。

江流萬里,綿延不絕。在世界東方這片熱土上,在幾千年的文明發展中,中華民族形成了獨特的價值體系、人文精神、道德理念和治理智慧,為克服艱難險阻、書寫輝煌史詩提供了思想營養和精神支撐。而今天的我們已經到了要把改革開放前幾十年的成就兌換成文化成就的時候了。

賡續中華文脈,一個重要支撐就是找到傳統文化與現代生活的連接點,擦亮人民幸福生活的文化底色。知悟以創新的方式探尋中華文化寶藏,向當代青少年展現跨越千年的丹青意韻,用傳統文化的智慧結晶,創造兼具中國特色的元宇宙“智享”生活。在衰落遺失的邊緣堅守,在快捷功利的繁榮里堅持。

知悟將傳統文化和前沿科技相結合,深挖中國傳統文化講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同的時代價值,主張互聯網“智享”與中國傳統文化結合應用的課題,布局打造一個傳統文化與時代科技完美融合的新理念生態圈,加深青少年對于中國傳統文化的研習,增強新時代青少年的歷史自覺、堅定文化自信,用自身實際行動去向世界闡述中國傳統文化的魅力。

文明圣火千古未絕者,唯我無雙,和天地并存,與日月同光。我們的先輩頑強如石,堅韌如絲,絢爛如畫,優雅如瓷,中華文化的薪火相傳,鋪陳的是傳奇,激蕩的是國魂。思接千載、心游萬仞,與先賢暢談、和自我對話。“知悟學習”目前共有“兒童啟蒙”、“古典書籍”、“書法國畫”以及“漢服文化”四大類共計上百種書籍,結合時代條件對中國傳統文化加以繼承和發揚,賦予中國傳統文化新的涵義。

中國典籍,字句中講述著先人們的治國理念和處世之道;篇目里,記錄著祖先們的深邃思想和無窮智慧。這些寶貴的文化密碼在告訴每一個中國人,我們從何而生,我們為何而來,而又將去向何方。如今我們更需要,立時代之潮頭,通古今之變化,發思想之先聲,傳承民族文化的同時,應從中汲取智慧,繼而走向未來。

 

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[責任編輯:ruirui]


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