利用光聲成像技術(shù)，只需15秒，就能實現(xiàn)整個手部的三維掃描……華南師范大學生物光子學研究院博士研究生王巍帶領(lǐng)“派康醫(yī)療”團隊，憑借出色表現(xiàn)，獲得第八屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國總決賽高校主賽道研究生創(chuàng)業(yè)組金獎。

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這是華南師大研究生在近些年的“互聯(lián)網(wǎng)+”全國總決賽中，繼2020年心理學研究生團隊之后，獲得的第二金。此次總決賽，華南師大研究生參賽團隊共獲得了一金一銀一銅的佳績。

作為“國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院”建設(shè)單位，近年來，華南師大認真落實“高質(zhì)量研究生教育十大行動”，重視研究生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作。學校通過設(shè)立研究生特色項目、融合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育、搭建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺等，以賽促學、以賽促創(chuàng)，打造研究生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)體系，為提升研究生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力保駕護航。

“派康醫(yī)療”團隊項目應(yīng)用的核心技術(shù)為光聲成像技術(shù)，是一種顛覆性的影像技術(shù)。如何將該核心技術(shù)進行集成并實現(xiàn)落地？在王巍看來，這并非易事，“前期研發(fā)是一個不斷試錯的過程，理論通了，但更困難的是工程性問題。”

華南師大雄厚的師資力量為該團隊送來“及時雨”。作為指導教師之一，華南師大激光生命科學教育部重點實驗室副研究員熊科迪為團隊提供設(shè)備開發(fā)的硬件和軟件指導，包括控制設(shè)備、采集數(shù)據(jù)、處理圖像等。

王巍表示，指導教師擁有豐富的行業(yè)經(jīng)歷和資源，為團隊指明了前進方向。為克服困難，團隊還主動出擊，與相關(guān)企業(yè)探討專業(yè)技術(shù)方案，并進行實地考察。經(jīng)過反復試驗，團隊最終使得技術(shù)達到標準。

除提供科研教師等人員的支持外，華南師大還為“派康醫(yī)療”團隊提供財、物支撐。“攀登計劃”大學生科技創(chuàng)新培育專項資金等，助力項目的孵化和成長。學校實驗室先進的設(shè)施設(shè)備，幫助“派康醫(yī)療”團隊實現(xiàn)科技成果轉(zhuǎn)化……

目前，“派康醫(yī)療”團隊已獲批科技項目資助1400余萬元，產(chǎn)品管線分別涉及光聲動物科研設(shè)備、皮膚醫(yī)療影像設(shè)備及消化道醫(yī)療影像設(shè)備。其中，在銷科研設(shè)備已產(chǎn)生800余萬元營收，醫(yī)療管線產(chǎn)品分別處于樣機和實驗室階段。依托“藍海人才計劃”，廣東佛山市南海區(qū)全職引進“派康醫(yī)療”團隊，落地成立廣東光聲科技有限公司。

如何為研究生搭建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐平臺？華南師大開展研究生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、研究生“十佳學術(shù)論文”評選、研究生優(yōu)秀實踐成果評審等，為研究生參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐提供隊伍鍛煉、項目挖掘的機會。“派康醫(yī)療”團隊的主要成員，曾參加由華南師大研究生院主辦的第四屆“時代中國”研究生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，并獲得創(chuàng)業(yè)組一等獎。獲得此次“互聯(lián)網(wǎng)+”全國總決賽銀獎的“佳材鋰能”項目團隊，其主要團隊成員以項目參賽，獲得第四屆“時代中國”研究生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽創(chuàng)新組一等獎。

“希望通過我們的努力，幫助國家解決新能源領(lǐng)域的問題。”“高能量密度鈉離子電池正極材料開發(fā)”項目負責人劉琦琪表示，能夠獲得此次“互聯(lián)網(wǎng)+”全國總決賽產(chǎn)業(yè)命題賽道組銅獎，導師的幫助及學校提供的優(yōu)良創(chuàng)業(yè)環(huán)境功不可沒。

為了點燃研究生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)火花，華南師大還在校內(nèi)開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程，讓更多學生了解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。學校與校外企業(yè)共建聯(lián)合培養(yǎng)和創(chuàng)新基地，讓學生更早地“走出去”，感受企業(yè)文化，培育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識。