出生于四川省通江縣的盧富宇，是國家一級美術師、中國書法家協會注冊高級書法教師、上海書協會員。其藝術特點是扎根傳統，又不拘泥于傳統，書畫印兼修，作品格調高雅。其作品曾多次在全國性書畫賽事中獲獎并展覽，眾多作品被國內外書畫愛好者收藏。

盧富宇認為：枘圓鑿方、隨方就圓、天圓地方，這是漢字的內涵。字如其人，只有方圓有度、能屈能伸，方能大方圓滿。書法是一個人內外兼修的表現，也是家庭教養的彰顯，更是中國文化精髓的重要體現。中小學生學習書畫藝術不僅是傳承中華優秀文化，也是培養去除浮躁氣、提升專注力的最好途徑。

在盧富宇看來，青少年成長過程中美育的缺失是可怕的事情。藝術教育最大的價值并不是人人要成為書畫家，根本目的在于讓孩子們從小接受良好的藝術熏陶，從而提高他們的綜合素養。一筆一劃寫字，規規矩矩做事。日常教學中有些剛進書畫學校的孩子比較調皮、坐不定，而經過一段時間的書畫學習，不少多動的孩子變得斯文端莊，學習成績大有進步，取得了書畫養人育人的效果。

盧富宇回顧了學校創辦7年來的歷程，介紹了現有課程設置、教學特色和成果、團隊建設、未來規劃及與書法培訓相關的探索。

近幾年，上海墨潮書畫學校開設了“正姿課、硬筆書法、軟筆書法、國畫”4門課程，目的就是要做“專”做“精”做“強”。熱門的“正姿課”已輪換了160多期，矯正了剛入學小學生坐姿握筆姿勢近2000人次，取得了良好效果。“身正(姿勢正)心正(態度正)字才能正”的理念得到了家長們的廣泛認可。

過去一年來，墨潮學員在嘉定區、上海市以及全國書畫大獎大賽中獲得獎項80余人次，很多孩子成了學校的書畫骨干、書寫達人、作業示范標兵。學校老師的表揚、同學的羨慕、家長的認可，極大鼓舞了孩子們的自信心，提高了他們學習書畫的熱情。

針對一些家長反映孩子“在機構寫的很好，回家作業或者在學校就反彈”的困惑，盧富宇解答道，“習書非一日之功”，一個良好的書寫習慣，一手漂亮的字體不會一蹴而就，需要長時間練習并堅持，才能一點點進步，有了進步有了收獲才有繼續學下去的動力，這也需要家校配合。對于反彈困惑，墨潮老師非常重視，把檢查家庭作業、評選優秀卷面納入教學日課中，促使學員在做家庭作業時也端正態度、提升書寫質量。

“要想取得優異的教學成果，點燃孩子們學習書畫藝術的火花，培養一支優秀的老師團隊必不可少。”盧富宇介紹，學校現有20多位書畫專業精英師資，新入職的老師都須經一段時間的崗前培訓、跟課練課直到合格才能上崗帶班。

歷經多年深耕，盧富宇在書畫領域的教學經驗深受家長認可，教學成果顯著。在每周一次的教研會上，他分享教學經驗、解決教學中的問題，老師們也輪流練課、互相點評、取長補短。為解社會美育師資短缺的燃眉之急，墨潮書畫學校決定以后利用寒暑假，義務為附近學校培訓書畫老師。

盧富宇透露，上海墨潮書畫學校響應國家“書法進校園”的倡議，已于今年9月向上海市教委主管機構提交申請，計劃把墨潮的經典課程、優秀老師定期派駐到指定學校上課，與更多學生分享書畫藝術的魅力。(完)

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