2022年，心理教育指導專業技能培訓項目正式啟動。

為滿足社會各界學習心理學知識和心理服務技能的需求，中國科學院心理研究所利用自己的科研成果和教學資源進行開發，或是與社會機構合作開發心理學培訓課程，由心理所繼續教育學院（以下簡稱“繼教學院”）組織專家進行論證，形成中科院心理所繼教學院推出的心理學專項/專業技能培訓項目。

秉持開放共享、共同發展的理念，心理所繼教學院將通過論證的心理學培訓項目對接給有資質、有實力、尤其是與心理所具有良好合作關系或共同研發課程的培訓機構，由培訓機構按照相關課程的標準規范和專業要求向社會開展培訓，心理所繼教學院通過組織綜合考試檢驗學員的學習成效、并對考試合格者頒發培訓合格證書。

按照相關管理辦法，經中科院心理所繼教學院組織專家論證評審，對第三批推出的7項心理學專項/專業技能培訓項目予以公布。心理教育指導專業技能培訓項目正式入圍第三批培訓項目名單。

心理教育指導專業技能培訓項目于中科院心理所繼教學院官網可查

在國家提倡素質教育和“雙減”的大背景下，心理教育作為素質教育的重要組成部分，對青少年的成長、成人、成才意義重大。大力開展心理教育指導專業技能培訓，建立心理教育專業人才梯隊是提高兒童青少年心理素質的必由之路。

心理教育指導專業技能培訓項目由北京中科普心理健康促進中心（以下稱“中心”）為總執行單位，中心將按培訓規范要求組織培訓，本著對學員和考生負責的態度，不斷提升培訓質量，樹立良好口碑，扎實有效地普及心理學知識，培養遵守專業倫理、具備相關素質技能的心理學應用專業人才。

心理教育指導專業技能培訓項目包含70課時線上課程，由中科院心理所與中國心理學會專家全案研發，考試通過者方可獲得中科院心理所頒發的培訓合格證書。

心理教育指導專業技能培訓項目考試成績查詢入口

證書樣本

據悉，該培訓項目擬在全國范圍內面向心理及教育工作者、兒童青少年家長開展系統培訓與知識更新，提高其專業知識與實操技能水平，加強心理服務人才梯度建設。培訓課程旨在建立學員的心理科學素養與思維模式，清晰兒童青少年心理工作的定位與服務內容；學員通過課程學習，可全面增強心理教育指導能力，包括心理評估能力、掌握身心發展的規律、與青少年兒童溝通的能力，以問題為導向的輔導能力等。

心理教育作為素質教育的重要組成部分，對青少年的成長、成人、成才意義重大。心理教育指導專業技能培訓項目面向未來教育需求培養心理教育咨詢顧問，面向兒童青少年心理發展的核心需求，培養具有普適性和前瞻性的專項人才。

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