大學生消費水平
跟“社會人”差距不大
根據艾媒咨詢《2021年中國大學生消費行為調研分析報告》,近七成大學生月收入在1000-2000元之間,2001-3000元的也有16.4%,人均月收入為1516元。這個數字看起來好像不是很多,但是跟國民總體數據相比,差距卻并不大。
國家統計局發布的2020年國民人均消費支出為21210元,平均到每個月就是1700多元,這個數字中30%是食品支出,25%是居住支出。而作為還沒有正式步入社會的大學生,消費水平已經接近平均線,跟“社會人”差距不大,可以說過得比較滋潤了。
數據顯示,大學生的收入來源,來自父母的占78%,來自兼職收入的超過50%,超過一成有投資理財收入,加上獎學金、助學金、助學貸款和網絡借貸等多種渠道,可以說是生財有道。此外,新一代的大學生更熱衷于參與校外生活,體驗形形色色的兼職,從中獲得一定的社會閱歷、人際交往經驗和經濟回報。
有餐飲商家告訴記者,店里的兼職幾乎僅面向附近高校的大學生招聘。跟社會招聘途徑相比,招聘大學生的好處有很多,比如文化素質高、容易溝通、性格單純、工作時間穩定,也不需要額外負擔住宿。因為具有這些優勢,大學生兼職受到許多社會企業的歡迎。
數據顯示,月收入越高的大學生更有“財商”,更懂平衡收支,對父母的經濟依賴更少。月收入在3000元以上的大學生,接近九成的收入來源于兼職。月收入在1500元以上的大學生,過半數每個月有結余。
心儀商品太貴?
近四成大學生選擇分期和貸款
物質的寬裕也帶來了超前消費的觀念,遇到昂貴商品選擇向父母伸手的比例不到一半,跟分期付款和借貸的人數差距不大。
據中國青年報《2020大學生理性消費報告》和中國青年網校園通訊社的調查數據,89.77%的學生曾使用分期付款進行超前消費。在超前消費的類型中,主要用于購物的有85.98%,其次是飲食和娛樂,分別是65.16%和30.30%。調查數據顯示,69.13%的大學生每月超前消費控制在500元以下,16.85%的大學生消費額度超過了1000元,開銷主要通過下月的生活費補上。有35.08%的受訪者認為,超前消費“一定程度上可以緩解當前經濟壓力”;有79.7%的學生認為,超前消費“容易養成不正確的消費觀念,造成浪費”,其次是“增加個人及家庭負擔”和“無法還款,產生信用危機”,分別有59.87%和52.39%。
來自艾媒咨詢的數據表明,約55%的受訪大學生認同超前消費,其中約一成有超前消費行為。這部分人之中,四成超前消費金額集中在500-1000元之間,分期付款、網絡借貸、信用卡、向朋友借錢都是比較常見的方式。
據騰訊教育與麥可思《大學生消費情況研究》,當大學生遇到超預算的心儀商品時,只有不到25%選擇放棄,而選擇無論如何一定要拿下的有近7%。決定購買的人群里,不到50%向父母求助,33%存錢后購買,向朋友借錢的有15%,選擇分期付款和貸款的總計接近40%。
艾瑞咨詢的數據顯示,對于購買單價超過800元的商品,62%的大學生在購買前會花一段時間詳細了解產品信息和價格,46.1%的大學生會節衣縮食進行必要的大額消費。15%的大學生會在逛街時沖動購買大金額商品,比例較低。
大學生的錢用在剛需上
追星花的錢沒有公益捐贈多
大學生的錢,總體還是花在飲食、日用品、穿著和學習等剛需方面,為興趣愛好的花費(游戲、追星等)沒有很多人想象中的多,跟花在保健養生上的錢差不多,追星花的錢還沒有公益捐贈多。
占據大學生購物清單的,飲食和日用品有61%,服飾類58.4%,學習類48.6%,化妝品類37.8%,數碼產品28%,社交娛樂類26.9%,興趣愛好(游戲、追星等)13.5%,保健品9.4%。男生吃的花費比女生多,女生在學習上的消費比男生多,在服飾、社交娛樂和保健品類則是兩者差不多。
在吃方面,占51.9%的還是校內餐廳,校外餐廳只有11.7%。美團是最受大學生歡迎的外賣渠道,占16.1%,其次是餐廳自營外賣,最后才是占5%左右的餓了么。
聚餐和看電影是大學社交生活的主要活動,消費的61.4%流向了聚餐,看電影也有60.5%,其次是占40%的送禮,接著是旅游和K歌。對游戲、追星等興趣愛好的消費,約四成集中在100-500元。《中國首份00后大學生消費大數據報告》顯示,大學生人均的追星支出為71.3元,公益捐贈則有94.7元。
購物愛做功課愛分享
男生比女生更愛用特價平臺
跟“社會人”一樣,網絡購物也是大學生消費的主要渠道。據騰訊教育與麥可思《大學生消費情況研究》顯示,54.2%在校大學生更偏好網絡購物。淘寶/天貓,京東/京喜和拼多多都是常用平臺,其次是抖音,蘇寧/國美,小紅書和快手。根據淘寶特價版的數據,使用特價平臺購物的男女生比例是7比3,男生更“摳門”會省錢。
艾瑞咨詢《大學生消費洞察報告》顯示,做購物決策時,45.3%大學生會向親友推薦品牌;女生更看重他人評價或推薦、個人喜好及顏值,男生則看重品牌。大學生最信賴朋友或網友的個人使用體驗,或自行了解產品參數,網絡意見領袖的影響力較低;他們樂于推薦好用的產品,45.3%的大學生會向親友推薦好用的品牌;網絡和社交是其了解產品信息主要來源。
天貓校園與校果《2020中國大學生消費行為調查研究報告》和《天貓校園人群洞察報告》也顯示,近六成大學生會在消費前通過短視頻、直播、網絡問答等平臺了解商品信息,避免“踩雷”和沖動消費。他們最喜歡的促銷套路是“簡單粗暴”的打折和滿減贈券,其次才是贈品、抽獎和公益活動。
吸引大學生的網絡商品必須是物美價廉,因此,各種電商的購物狂歡節特別受這個群體的歡迎,期間能發生兩三倍于平時的消費。
至于每天花在瀏覽購物網站上的時間,六成大學生選擇在30-60分鐘。分析師認為,大學生購物時間的增長與其獲取商品信息渠道的增多以及商品種類的增多有關,雖說傳統電商平臺上的商品介紹是主要參考渠道,但社交媒體上各種KOL的種草意見也能對大學生起到不小的影響作用,無形之中也會增加大學生的購物時長。
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